陳尹郁，國(guó)立臺(tái)北科技大學(xué)碩士生，美貌與智慧并存，她是書法助教，更是一位優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，作品獲得過德國(guó)紅點(diǎn)獎(jiǎng)等設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。本期帶你認(rèn)識(shí)這位明明可以靠臉吃飯，卻偏偏要靠才華的設(shè)計(jì)大師。

納金網(wǎng)藝家人設(shè)計(jì)師——陳尹郁

納金網(wǎng)：

您是什么時(shí)候開始接觸工業(yè)設(shè)計(jì)的？經(jīng)歷了多年的學(xué)習(xí)，關(guān)于對(duì)這個(gè)行業(yè)的認(rèn)知，從最初到現(xiàn)在整個(gè)過程有什么變化？

陳尹郁：

高中是就讀普通高中的我，其實(shí)剛開始對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)完全不清楚，只是從爸爸分享的經(jīng)驗(yàn)得知，他曾經(jīng)也就讀過工業(yè)設(shè)計(jì)，但因?yàn)橐恍┰蚨D(zhuǎn)其他科系，而他也常常鼓勵(lì)我可以去嘗試看看。而我在高中升大學(xué)時(shí)候，想著如果能夠跟我至小學(xué)習(xí)的書法藝術(shù)做結(jié)合應(yīng)該會(huì)有不一樣的風(fēng)格，便毅然決然決定踏入工業(yè)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域。

對(duì)于工設(shè)從原本認(rèn)為就是一件很美的設(shè)計(jì)作品，也?？吹皆S多厲害的設(shè)計(jì)師展現(xiàn)自信的作品，卻不知道中間的過程與磨練。但慢慢的，接觸越多，我將它定義為一個(gè)很溫暖的物件，它可以是改善生活的設(shè)計(jì)作品，它也可以是訴說故事的作品；再產(chǎn)生的過中，需要不斷的琢磨找到最適合的呈現(xiàn)方式，中間也必須有很多討論的過程，從生活中的細(xì)微觀察，會(huì)看到、會(huì)領(lǐng)悟到更多不同的面相及累積不一樣的思考模式。

金點(diǎn)新秀設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)作品:《TRACE BIKE》

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獲得德國(guó)紅點(diǎn)獎(jiǎng)的作品《Find Area》以及奇·想設(shè)計(jì)大賽中的獲獎(jiǎng)作品《Luggage passport》都是關(guān)于機(jī)場(chǎng)的設(shè)計(jì)，這兩個(gè)作品有什么淵源嗎？

陳尹郁：

其實(shí)進(jìn)了臺(tái)北科技大學(xué)研究所后，在Design Psychology Lab中或的最多的應(yīng)該最是從生活中觀察，在公共設(shè)計(jì)的領(lǐng)域中觀察民眾在生活中的行為，從現(xiàn)有生活可能的發(fā)生的問題及現(xiàn)象，進(jìn)一部透過觀察后設(shè)計(jì)，更能貼信使用者的心。《Find Area》及《Luggage passport》的場(chǎng)域都是在機(jī)場(chǎng)，前者是關(guān)于讓接機(jī)者與旅客能更快速方便找到彼此，而后者是能降低旅客尋找行李的不確定感及快速安心找到行李，并且讓機(jī)場(chǎng)端也同時(shí)能夠提升服務(wù)質(zhì)量所制作的硬件與軟件結(jié)合之產(chǎn)品。

奇·想設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)作品《Luggage passport》

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紅點(diǎn)獎(jiǎng)作品《Find Area》的設(shè)計(jì)靈感起源于哪里？您平常都從哪些地方獲取設(shè)計(jì)靈感？

陳尹郁：

從生活中觀察，其實(shí)是《Find Area》最剛開始的靈感來源，是觀察到接機(jī)大廳總是擠滿了等候的人們，但因?yàn)闆]有辦法確切的說明自己所在的位置，導(dǎo)致需要花上許多時(shí)間尋找彼此。因此我們?cè)O(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)希望透過有別于傳統(tǒng)的等候欄桿，運(yùn)用了字母與顏色的排列，讓入境者與接機(jī)的人們能夠更快速地找到彼此。

靈感來自于生活周遭，雖然這句話聽來有點(diǎn)浮夸，但用心看用心體會(huì)，或許平常認(rèn)為他微不足道，但若是增加一點(diǎn)設(shè)計(jì)元素到生活中，我們就能夠更悠游自在徜徉在生活中不是也是一件很美好的事嗎？

紅點(diǎn)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品:《Find Area》

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您目前還是書法家教/助教，也曾做過婚禮布置，這些經(jīng)歷在你設(shè)計(jì)道路上分別帶來了哪些幫助？

陳尹郁：

書法是我從小就接觸的，以前沒想這么多，甚至討厭它，小時(shí)候大家在看電視在外玩耍時(shí)我的童年總是被爸爸要求在家練習(xí)書法，練習(xí)量跟作業(yè)量都比其他小朋友多2倍；但長(zhǎng)大后思考模式轉(zhuǎn)換了，將它變成我的優(yōu)點(diǎn)，也很感謝家人給我學(xué)習(xí)這樣才能的機(jī)會(huì)，它是我的設(shè)計(jì)元素，是我跟其他人分享的記憶，是我小時(shí)候到現(xiàn)在培養(yǎng)美感的啟發(fā)。而婚禮布置則是在大學(xué)期間的打工機(jī)會(huì)，其實(shí)也是美的表現(xiàn)，接觸不同領(lǐng)域，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的花藝，將我累積的美感與設(shè)計(jì)背景帶到婚禮布置上，其實(shí)不單單只是布置美美的，它甚至可以比喻為一場(chǎng)展覽，如何展現(xiàn)照片的光彩，如何打光能更適合，另一方面也接觸人群，最直接的討論及溝通，看到新人們的幸福微笑，也能覺得很幸福。

紅點(diǎn)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)

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作品《ReShose》參展Dream Hi 未來教育概念展。關(guān)于概念作品到實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)，整個(gè)時(shí)間跨度大概多長(zhǎng)您有做過預(yù)測(cè)嗎？在此期間您認(rèn)為還需要做什么工作？

陳尹郁：

《ReShose》再發(fā)想過程中，我們不斷收集資料，也在一次比賽中嘗試將模型制作出來。在非政府組織統(tǒng)計(jì)資料顯示全球有超過三億人，存在缺乏鞋子的問題；因?yàn)槿狈π?，腳底直接接觸地面土壤，造成細(xì)菌的滋生而造成感染疾病，每天超過三萬(wàn)人因?yàn)闆]鞋子而罹患某些可預(yù)防的疾病而喪命。將鞋底設(shè)計(jì)為二層，第一層是消費(fèi)者所使用，而第二層則是受捐贈(zèng)者所使用。當(dāng)鞋底磨到一定程度時(shí)，會(huì)在第二層看到圖樣及捐贈(zèng)地址，提醒消費(fèi)者可以捐贈(zèng)給更需要鞋子的人，小小的舉動(dòng)，大大的改變。

到生產(chǎn)其實(shí)還有一段路要走，不過我們?cè)谡箞?chǎng)與民眾最直接的互動(dòng)，與民眾一起討論，分享我們的概念，也得到許多反饋，都是我們未來有機(jī)會(huì)進(jìn)到生產(chǎn)階段時(shí)候需要思考的面向，不單單只是成本問題，推廣也是一個(gè)重要的里程。

優(yōu)秀作品:《ReShose》

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關(guān)于設(shè)計(jì)上的交流您主要通過哪些渠道呢？在交流上感觸最深的是什么？

陳尹郁：

最常接觸的就是研究室的老師、學(xué)長(zhǎng)姐及學(xué)弟妹們，我們每周都會(huì)開會(huì)分享設(shè)計(jì)，有比賽的討論，有論文的討論；在平常若是看到生活周遭新鮮的事物、網(wǎng)絡(luò)上不錯(cuò)的文章，或是有新穎的設(shè)計(jì)，我們也會(huì)隨時(shí)放到群組，大家能夠一起分享不同的見解，一起學(xué)習(xí)跟成長(zhǎng)。有機(jī)會(huì)的時(shí)候也會(huì)多聽聽演講，來自前輩們的提醒與分享；也參與工作營(yíng)，跨領(lǐng)域的合作更是能夠得到最實(shí)時(shí)的交流。不斷的吸收信息學(xué)習(xí)，互相成長(zhǎng)。
納金網(wǎng)：

您的設(shè)計(jì)理念是什么？這個(gè)理念受哪里啟發(fā)？

陳尹郁：

設(shè)計(jì)沒有絕對(duì)，可能有不同面向的考慮，有人認(rèn)同你的設(shè)計(jì)，同時(shí)當(dāng)然可能也有反向的聲音，但時(shí)時(shí)保持熱情，或生活對(duì)事情的好奇心。每一個(gè)設(shè)計(jì)作品都是個(gè)人或是團(tuán)隊(duì)的故事及結(jié)晶，然后堅(jiān)持自己覺得有意義的事，隨著時(shí)間一定會(huì)有不少反饋與結(jié)果的。仍在不斷學(xué)習(xí)跟進(jìn)步的尹郁稱不上設(shè)計(jì)大師，但謝謝納金網(wǎng)不斷辛苦了聯(lián)系，這樣的平臺(tái)能夠讓大家更認(rèn)識(shí)大家。

納金網(wǎng)：

非常感謝尹郁接受我們的采訪，分享自己設(shè)計(jì)發(fā)展中的小經(jīng)驗(yàn)！

陳尹郁：

不客氣，希望我們一起加油，共同成長(zhǎng)！

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