我們總覺(jué)得每件事都做計(jì)劃，太累！但所有事都不計(jì)劃，卻又浪費(fèi)時(shí)間和資源！人腦是有限的，只能處理三五天以?xún)?nèi)的信息。想要做一個(gè)更加宏大的工程，必須要有計(jì)劃，要有時(shí)間表。計(jì)劃能幫助你更加了解自己，并把那些所謂的不確定因素逐步確定下來(lái)。因此，人需要有計(jì)劃，朱華輝按照自我制定的軌跡運(yùn)行，并且是有效率的：“對(duì)自己要做什么會(huì)有明確的目標(biāo)性，例如我要去完成、規(guī)劃事情，分辨我的工作等。當(dāng)我不知道自己要做什么的時(shí)候，我的內(nèi)心是恐慌的?！?/span>

朱華輝紅點(diǎn)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)

設(shè)計(jì)與計(jì)劃

朱華輝畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院，在校期間的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作鍛煉了他設(shè)計(jì)思維與思考的方式，以及觀察事物、看待問(wèn)題的視角。

“設(shè)計(jì)思維、系統(tǒng)思維與邏輯思維三種方式在工作之后慢慢的感受到它相對(duì)是很重要的。因?yàn)樵诠ぷ魉季S方面如何把一堆凌亂、沒(méi)有節(jié)奏的事物用設(shè)計(jì)師的角度將它整理、歸納，然后導(dǎo)出你的創(chuàng)意是難但有趣的。”朱華輝說(shuō)明，部分新手設(shè)計(jì)師存在著一開(kāi)始接到一個(gè)工作項(xiàng)目是抽象的，它沒(méi)有具象，也并不具體。如何讓設(shè)計(jì)師將其呈現(xiàn)出創(chuàng)意，就需要用到這幾種思維將它四肢末節(jié)、剖開(kāi)、分類(lèi)、歸納。因此三種思維方式方法啊成為了他工作當(dāng)中的實(shí)用工具。

因?yàn)榛谏虡I(yè)設(shè)計(jì)而言，其并不是讓設(shè)計(jì)師如何突出個(gè)人的影子，其更希望設(shè)計(jì)師能夠融合整個(gè)品牌的基調(diào)、形象將來(lái)獲取最大化的利益，讓消費(fèi)者應(yīng)該是第一眼看到品牌的文化，而不是去感受品牌背后設(shè)計(jì)師的個(gè)人風(fēng)格太突出。所以只弄懂三種思維方式往往是不夠的。朱華輝還強(qiáng)調(diào)：“商業(yè)設(shè)計(jì)首先要明白客戶(hù)、企業(yè)的核心需求是什么，然后再通過(guò)設(shè)計(jì)師將自己做學(xué)的設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)方法、表現(xiàn)形式等所有東西融合起來(lái)去消化并完成這個(gè)方案給甲方?！碑?dāng)然，需求的核心點(diǎn)一定是不變的，設(shè)計(jì)師始終是以解決問(wèn)題為核心，你不能解決問(wèn)題你的方案就是紙上談兵，最后淪為設(shè)計(jì)可能只是一張草圖、一張概念亦或者一張很漂亮的效果圖，僅此而已。

而這時(shí)候，就體現(xiàn)出了計(jì)劃的重要性。朱華輝身為創(chuàng)意總監(jiān)，如何控制大局，做規(guī)劃與分配，就需要他擁有全局思維，還要對(duì)一個(gè)事情有預(yù)估預(yù)判的能力。刀如何切得準(zhǔn)，或許就來(lái)自于你是否在戰(zhàn)場(chǎng)之前做好了角色調(diào)度與計(jì)劃準(zhǔn)備?！叭绻紤]不周到，你一個(gè)人的決定是影響著一群人，所以你對(duì)自己的要求理應(yīng)更加嚴(yán)格。”地位越高，責(zé)任就越大，你要處理的事情就越繁忙，難度越高。這，就好像我們打怪升級(jí)一樣。

紅點(diǎn)獲獎(jiǎng)作品——《自行車(chē)座》

設(shè)計(jì)：朱華輝 阮展豪 劉志豪 唐靖彬 龐日展 林秋艷

伯樂(lè)與千里馬

朱華輝的職業(yè)道路可以說(shuō)是幸運(yùn)與努力相結(jié)合的。

“大學(xué)4年，出來(lái)工作2年，很多事情還在學(xué)習(xí)、還在思考。而現(xiàn)下的年紀(jì)與能力讓我對(duì)不同階段好的好作品有不一樣的思考。但有一個(gè)不變的是，，我還是（依舊）非常喜歡日本佐藤大和深井直人的作品?！敝烊A輝謙虛的表示，兩位日本設(shè)計(jì)師是他欣賞的偶像和學(xué)習(xí)的對(duì)象，每一次兩位新出的書(shū)都會(huì)第一時(shí)間買(mǎi)來(lái)反復(fù)的研讀，它們所傳達(dá)關(guān)注點(diǎn)與其是有共鳴的。因此大量的學(xué)習(xí)和研究是他不斷警戒和對(duì)自我的追求。

朱華輝身上也擁有年青一代思想跳躍的狀態(tài)。例如現(xiàn)階段就對(duì)品牌的設(shè)計(jì)（形象）、企業(yè)服務(wù)的方面會(huì)比較有興趣。“即使大學(xué)的專(zhuān)業(yè)是產(chǎn)品設(shè)計(jì)，本身的產(chǎn)品思維會(huì)比較強(qiáng)，但我現(xiàn)在慢慢理解，設(shè)計(jì)是一個(gè)很大的學(xué)科，它可以玩的范圍多且大，因此我現(xiàn)在不定義自己是一個(gè)單純的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，我更想成為一個(gè)品牌設(shè)計(jì)師。”雖說(shuō)是品牌設(shè)計(jì)，但朱華輝認(rèn)為的核心是離不開(kāi)設(shè)計(jì)整個(gè)學(xué)科所學(xué)的東西，二維的，三維的平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成等等。

獲獎(jiǎng)作品——《分離聚合.茶包》

除了本身的自我學(xué)習(xí)之外，朱華輝強(qiáng)調(diào)自己也是一個(gè)幸運(yùn)兒。“遇到了一個(gè)很好的總監(jiān)，我在他身上學(xué)到好多東西，包括對(duì)我在職場(chǎng)的處事風(fēng)格養(yǎng)成，甚至對(duì)整個(gè)人的設(shè)計(jì)觀、世界觀影響都很大。”

朱華輝認(rèn)為上司的賞識(shí)以及給予的機(jī)會(huì)讓他可以去做、完成更加多的事情、項(xiàng)目。即使自己一開(kāi)始的想法很幼稚，但隨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的碰撞，讓他對(duì)設(shè)計(jì)、美感這方面提升很大。“所以我不單單全是我自己努力，我還是遇到了更加向上的人，他們吸引我，他們讓我不斷提高自己的能力，因?yàn)槲蚁氤蔀樗麄兡菢拥娜恕！?/span>

除了沒(méi)有辜負(fù)伯樂(lè)的信任與期望，朱華輝也是一個(gè)知道自己要做什么的人。

剛畢業(yè)出來(lái)工作的時(shí)候，和大多數(shù)人一樣會(huì)覺(jué)得在大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能是不夠用的，因?yàn)槁殘?chǎng)有它的規(guī)則，與在學(xué)校學(xué)的時(shí)候，兩者的銜接過(guò)度并沒(méi)有很順利。所以他欣賞他人在處理一個(gè)項(xiàng)目時(shí)候的創(chuàng)意和思維，包括解決問(wèn)題的方式并不是教科書(shū)中有的，而是用他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)事情做出時(shí)間的預(yù)估與預(yù)判。

“我們?cè)趯W(xué)校做項(xiàng)目設(shè)計(jì)的時(shí)候，可能往往只關(guān)注得到一個(gè)點(diǎn)，是點(diǎn)狀思維；而我的前輩們看東西是會(huì)把所有的點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，是有關(guān)聯(lián)的，他們看的東西可能會(huì)更加遠(yuǎn)?！敝烊A輝解釋道，

此外，由于美是要靠你的感官去開(kāi)拓去做感受的，美是不可能用具象去定義的。因此朱華輝賞識(shí)那些對(duì)美學(xué)的要求很高的前輩，也促使他不斷的去看更加多優(yōu)秀且極富美學(xué)的作品去開(kāi)眼、去感受美的東西。

作品——《舉世無(wú)雙一座城》

設(shè)計(jì)：朱華輝、阮展豪、林思安

最后，朱華輝對(duì)于設(shè)計(jì)有話(huà)說(shuō)：

“在設(shè)計(jì)中，有意識(shí)地去做研究人、觀察人與（觀察）生活這方面的訓(xùn)練、強(qiáng)化會(huì)使設(shè)計(jì)師洞察事物方面的觸覺(jué)相對(duì)更加敏銳。工作可能并不單純做產(chǎn)品設(shè)計(jì)，但你要學(xué)會(huì)融匯貫通，做好準(zhǔn)備與計(jì)劃。”

“每個(gè)人的人生都不一樣，在生活中學(xué)會(huì)感受懂得感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)是充實(shí)、好玩的。去工作、去生活、去經(jīng)歷吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)工作不單單只有苦逼一面，還有苦逼二面...但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)?，你依然是個(gè)有趣的人啊！”

本文為藝家人原創(chuàng)，如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處