26日，武漢中小學生創(chuàng)意設計大賽頒獎儀式在市財貿(mào)學校舉行，共有93件作品獲獎。3D打印藝術臺燈、3D醫(yī)療機器人、花式筆筒、彈力小車……在展示區(qū)，造型各異、功能不同的三維打印作品吸引了不少人的目光。據(jù)統(tǒng)計，此次獲得一、二、三等獎的作品中，超過半數(shù)使用了3D打印制作工藝。

武漢中小學生創(chuàng)意設計大賽今年4月啟動，面向全市征集創(chuàng)意和設計兩個類別的作品，共收到數(shù)百件參賽作品。此次大賽獲獎作品中，有一半運用了3D打印技術，3件一等獎作品中就有兩件是3D打印出來的。

“3D打印技術可以給學生在學習方式上帶來新的思考，激發(fā)學生對科學、數(shù)學、設計的興趣。”此次大賽評委之一、金運激光公司專家楊博志介紹說，“3D打印技術讓學生的想象更容易變成現(xiàn)實，他們在運用建模軟件設計時就已經(jīng)建立了立體空間思維。”

據(jù)悉，我市不少學校都開設了3D打印校本課程。比如江岸區(qū)長春街小學、鄱陽街小學，學生們對3D打印機的操作都比較熟悉。還有學校成立了3D打印創(chuàng)客空間。比如市財貿(mào)學校，鼓勵學生運用3D打印技術設計出個性化作品。該校學生制作的3D打印U盤，曾在不到兩周時間內(nèi)就收到100多個訂單。

來源：長江日報